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Le syndrome d'asperger

Le syndrome d'asperger (SA) fait partie de ce que l'on appelle le spectre autistique. Mais à la différence de l'autiste, le SA n'a pas de retard de langage, bien au contraire. D'ou la difficulté pour établir un diagnostique : l'enfant parle, semble communiquer avec nous. Mais en y regardant de plus près, on voit ses différences, ses difficultés. Pour ma part, il a fallu de nombreuses années avant de voir tout cela, peut être en le voyant avec d'autres enfants, en voyant aussi l'évolution de sa soeur...

Pour Joshua, ses difficultés, ses différences sont :

- la communication non verbale :
* l'expression de son visage est neutre sauf pour les émotions fortes, comme la colère, la douleur,
* sa voix est exagérement appuyée, comme s'il se forçait à adopter un ton volontaire,
* il a des gestes maladroits, excessifs, parfois sans rapport avec les mots qu'ils accompagnent (dans une conversation calme, il peut faire de grands gestes),
* il saisit mal l'expression, le regard des autres, il a du mal à savoir si l'on est sérieux ou non, si l'on est en colère ou heureux.

- l'interaction sociale :
* il a beaucoup de mal à comprendre et à employer les règles de comportement social non écrites tel que le langage, les gestes, le contact visuel (il a tendance à être familier avec tout le monde, sans aucune retenue)
* il est très sensible à la critique et croit toujours qu'on se moque de lui même si ce n'est pas vrai.

- le langage :
* il a beaucoup de mal à comprendre les jeux de mots, les expressions, les dictons, tout ce qui est abstrait.
* c'est un grand naïf, qui prend pour vérité tout ce qu'il entend,
* il s'étend longuement sur ses sujets favoris, il est capable d'en parler des heures, même si son auditoire ne veut pas écouter,
* il répète souvent un mot, une phrase inlassablement et sans que cela ait un rapport avec la conversation ou l'activité du moment.

- la coordination motrice :
* il est très maladroit dans les gestes fins (écriture, dessins, activités artistiques)
* il a des problèmes d'équilibre.

- les activités répétitives, la résistance aux changements :
* il aime savoir ce qu'il va faire, pendant combien de temps, ce qu'il fera après,... il n'aime pas les surprises, les changement d'emploi du temps (cela le perturbe, le rend nerveux, irritable)
* quand il joue à ce qu'il aime, il a du mal à s'arrêter, à passer à autre chose.

- les talents et intérêts :
* il a une excellente mémoire, il peut se souvenir de choses que l'on a oublié depuis longtemps, il se rappelle de choses qui sont arrivées alors qu'il était encore tout petit (ses souvenirs remontent à quand il avait environ 2 ans),
* il se passionne pour l'astronomie, les dinosaures, les heures et les chiffres en général. Il peut en parler sans cesse, même si personne ne l'écoute.

Bien sur, cette "liste" n'est pas une liste complète du SA, c'est en tout cas ce que moi, j'ai remarqué pour Joshua... Les caractèristiques des SA sont multiples et varient d'une personne à l'autre en fonction de son âge, de son caractère, de son vécue...
Il n'existe pas un autisme mais des autismes, car chaque personne autiste est différente de l'autre...